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圖說物競天擇與自然演化歷程
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商品訊息描述:
從物競天擇到生命演化的生物學入門
科學和藝術在這本小冊子中碰撞出火花。
它喚起了我們對自然的美好與巧妙的理解與敬畏。
★哥倫比亞大學、史蒂文斯理工學院人文藝術學院推薦科學通識讀本
科學家 × 藝術家 夫妻聯袂創作
本書由哥倫比亞大學生物科學教授羅伯特．波拉克與藝術家妻子艾咪．波拉克聯手創作，用49幅藝術創作圖說達爾文的演化論，從適應、天擇、基因編碼、突變……詮釋各種不同的自然演化歷程。
一字一句 × 一筆一畫 啟發科學洞見
艾咪．波拉克的插畫乍看之下像是隨意塗鴉，但搭配羅伯特．波拉克的文字，你會發現其中隱含了對大自然的感性與幽默觀點。你可以將從藝術人文角度詮釋科學絕對值得再三細細品嘗。
從人文角度來看自然演化的歷程
本書畫分成十個章節，就像是藝廊裡面有十個展廳一樣，以嶄新的方式來對想了解這些困難概念的人解說，這門科學課程的十門課可以給不分年齡、驚奇於大自然產物的人修習。
本書特色
1、哥倫比亞大學、史蒂文斯理工學院人文藝術學院推薦科學通識讀本
2、從物競天擇到生命演化的生物學入門，認識與體認達爾文演化重要性的第一本書。
3、艾咪．波拉克的插畫一筆一畫富含深意與童趣，值得再三欣賞品味。
作者介紹
羅伯特．波拉克 Robert Pollack
在哥倫比亞大學拿到人文學士學位，在布蘭代斯大學拿到生物學博士。從1978年開始成為哥倫比亞大學生物科學教授，在1982到1989年間擔任哥倫比亞學院院長。
他從哥倫比亞大學獲得了亞歷山大?漢密爾頓獎章，曾獲古根漢獎學金。他的著作包括《生命跡象：DNA語言與意義》《失落的時刻：無意識如何塑造當代科學》《生物信仰與信仰生物：現代醫學的意義、秩序與自由意志》。《生命跡象》獲得萊諾．屈林獎，翻譯成六種語言出版。2010年他獲選為哥倫比亞大學講座第四任主任。
繪者簡介
艾咪．波拉克 Amy Pollack
從紐約市音樂藝術中學畢業，在柯柏聯盟學院拿到藝術學士學位，在布蘭代斯大學主修藝術史獲得文學士學位並在繪圖獲得優異成績。她的近期作品包括史蒂文斯理工學院人文藝術學院出版品的插畫、哥倫比亞學生雜誌《聖地》的插畫、《逆流》雜誌的插畫。除了插畫作品外，艾咪．波拉克也享受軟性雕刻、T恤設計、拼貼、編織。
艾咪．波拉克在科學上的才能萌芽於馬薩諸塞州伍茲霍爾的海洋生物實驗室，她在那裡度過好幾個夏天，也曾於布蘭代斯大學擔任技術員，在那裡她學會了從酵母菌製造核糖體的方式。本書是她的第一本完整著作，其早期版本曾在哥倫比亞學院核心課程「科學前沿」中作為讀本，也曾在史蒂文斯理工學院人文藝術課程中使用。
譯者介紹
許逸維
雲林人，台北生活，台大心理系畢業。喜歡閱讀、音樂、外語，還有輕鬆自在的家居生活。
【導讀推薦】
很少人會否認達爾文（Charles Darwin）研究成果的重要性，也不會否認他的理論深刻影響了我們對歷史、自然、人類在宇宙中所處位置的理解。事實上，很難找到一個理論像他的天擇演化論一樣改變了我們的集體意識。所以當史蒂文斯理工學院人文藝術學院試圖列出一些重要作品的摘要來當做提供給新鮮人的人文講座讀本時，達爾文的《物種起源》就位於書單最上方。講座的目標是要介紹人文學科給學生認識，不只是為了提高他們對所選作品的熟悉度，也是要讓他們深刻理解這些作品的價值，以面對當今緊迫的社會與道德議題。
跟這計畫相關的人士一致同意，要讓學生對歷史學科有所洞悉、讓學生了解科學證據對基本概念的理解造成的影響，最好的方式就是讓他們修習一個永遠改變人類知識風貌的重要研究。但因為我們課程的目的是介紹人文學科給學生認識，我們讓他們閱讀達爾文的主要目標是教導他們關於歷史或是社會學的概念，而不一定是生物學的知識。
但隨著課程的進展，我們很快了解到對生物學的深入認識有助於充分理解達爾文的革命性研究成果；適應、天擇、基因編碼、突變、對不同的自然過程有所認識，以上這些概念都是理解演化論所不可或缺的，演化論也是我們理解自然和理解自身所處環境所必備的概念。但因為我們都是人文學者，只能期盼學生可以自己尋求更多的科學知識。當我們親愛的朋友兼人文藝術學院顧問鮑伯?波拉克建議可以讓他太太以插畫描繪出「演化及其後果」來當做我們課程的讀本教材，我們都非常高興。
我們不但有機會讓這領域最傑出的專家來解釋生物學的概念，也能使用跟人文藝術學院最有關聯的形式來介紹這些概念，也就是藝術作品。看來我們與波拉克夫婦在這個計畫上的合作是完美的，就像鮑伯經常說的，這是適應前的匹配。藝術家兼科學家艾咪的插畫，搭配上科學家兼藝術家鮑伯的敘事，創造出科學、技術、人文、藝術的關鍵交匯點的作品。就這點來看，波拉克夫妻集合他們的才華、智慧、洞見、慷慨和靈感，提供我們真正的禮物。
量子物理學家尼爾斯?玻耳（Niels Bohr）曾說過科學和藝術關注的都是創造某些形象來解釋或者表達現實，這就是艾咪?波拉克的插畫的成就。他們將一些文字無法充分捕捉的想法和概念以其他方式表達出來；就這方面來說，他們提供的東西和科學理論相輔相成完美互補。玻耳很可能會進一步說：科學和藝術都是充分解釋自然現象所必須的。
值得注意的，玻耳曾進一步說明不管我們的科學想法有多麼晦澀或是違反直覺，我們都必須能用日常語言來加以解釋。艾咪?波拉克在這些插畫中使用的意象讓她正好能達到此目的。從歷史、文學、藝術、建築、文化、民俗、還有科學本身中汲取概念與想法，她創造的作品可以呼喚讀者進入科學理論的世界，在其中優游自在。這些插畫不只是文字的附屬品，而能增強對概念的解釋。
相對的，文字的角色是「詳細說明插畫所立即傳達出的概念」。讀者應該先從左邊的插畫開始看，把自己浸淫在插畫編碼的想法所具有的豐富感和力量。這樣子就能讓艾咪的插畫達成終
各界好評
■作為一個教育者，我發現現在很多解釋人類演化的書籍並不能使讀者滿意。但是本書能將中心要旨與深刻洞見優雅地結合，使讀者在視覺和心智上都得到了滿足。──皮拉爾?珍妮絲博士，哥倫比亞大學科學和宗教研究中心研究員
■艾米的圖畫能安撫心靈，也能將複雜的演化過程簡化，更利於理解。──黛博拉?哈默碩士，哥倫比牙大學精神病學臨床副教授
■這本精緻的小書結合了波拉克夫婦的藝術和科學想像，並且思考人類一族在宇宙間的地位和影響，包括人類在地球的生物圈以及演化過程中扮演的角色。十分易讀，在科學角度又非常專業。──大衛?Ｈ?克蘭茲博士，哥倫比亞大學心理學教授
■本書很溫暖，充滿智慧，插圖也相當有趣，是教授生物學課程的理想教科書。──約翰?霍根，史蒂文科技研究中心科學記者和科學寫作中心主任
第八章 解決矛盾
祖先DNA上產生的突變有可能帶來嶄新的意義，在這其中，能夠提供DNA增進自我複製效能的新方法，就能獲得新奇的生存能力。DNA藉由半保守複製來自我複製，序列的改變可能會保存下來並在未來進行複製，直到序列再受到其他突變而改變為止。
以半保守複製的觀點來看，我們可思考一下DNA複製是怎麼作用的。DNA序列的複製需要很多能量，也需要很多蛋白質和RNA組成的機器。當然了，製造這些機器的基因都是由具有自我複製能力的DNA序列來編碼；這就是此種能力獲得的方式。
接著再思考下個問題：隨著DNA複製的編碼機制運作的時候出了差錯，錯誤和修復讓新的序列喧賓奪主，如果一個或多個突變能改善複製過程的質量，那又會發生什麼事呢？
也許這能讓複製過程更快，也許能讓複製結果更正確，也許能讓其運作結果更好，即便其方式尚未經科學家解碼。任何能加速自我複製的新的突變，帶來的長期後果，就是給這些新的序列在未來更加蓬勃發展的機會。隨著時間演進，如其他條件不變，新的序列應該會取代舊的祖先序列，而其他不具備自我複製優勢的序列也會被淘汰。這張插畫描繪了突變的DNA，其嶄新的序列使其能在信箱裡面以一種出人意表、更有效率的嶄新方式自我複製。
在以DNA為基礎的生命世界中，這就是對其多樣性的解釋方式：正向回饋迴路能對那些增進自我複製能力的序列變化做出獎賞，使其在祖先序列和同時期產生的其他變異中能夠稱霸。這種序列就能變成新的正常序列。
這種正向回饋迴路的概念，要怎麼應用在我們和其他肉眼可見的物種身上呢？這些物種起源於大型細胞，之後很快就由有性生殖的作用而獲得額外的序列洗牌。古老的迴路應該要獎賞那些有助於基因組生存的DNA序列，因為有這些序列的個體在特定的環境中生存力較強。但想像一種可能發生的情境，當這些特定環境發生變化的時候，本來成功的那一小撮族群在生理上和行為上就會與其他個體隔離。
這種迴路會在較大的族群中繼續作用，也會在受到隔離中的族群中作用。隨著時間演進，本來在不同情況下有助於生存的變化，在不同的族群中可能會有不同的演進。想像一下：如果迴路以某個次族群的生存獎賞了某組DNA變化，又以另外一個次族群的生存獎賞了另一組的DNA變化，那會怎樣？
之後的某個時刻，父母分別來自於兩個次族群的後代，可能無法生存或者無法繼續繁衍後代，原因是因為父親的精子和母親的卵子分別累積了太多DNA序列的差異所造成的。每個次族群內依然可以產生後代，依然可以交配並孕育下一代。也就是說，一個物種最終可能會是新的物種的源頭。
當然了，所謂的「正常」視你所居地點而定。任何能讓某個生命版本生存的變化，都可以在那個生命版本中生存。祖先的DNA是個軌道，而軌道的分岔讓兩種生命以不同的形態往不同方向前進。從無羽毛的恐龍那裡開始，遠古爬蟲類身上的DNA變化必須累積得夠多，才不致於走向另一條有羽毛鳥類的軌道。
正向回饋迴路的作用，就是在不同的環境中會選擇出不同的變異。達爾文在一百五十多年前提出上述想法，比我們知道DNA具備自我複製能力的時間還早了一百年。
他這個洞見發表於1859年出版的小書，書名就透露出整個故事了：《藉由自然選擇（也就是生命鬥爭中優勢族群的保存）的物種起源》。這本書談的不是生命的起源，因為他無法從大自然中觀察到生命的起源，而是談物種的起源。書名這麼長，他要表達的是現今存在的物種都有其起源；他們不...
商品訊息簡述:
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內容來自YAHOO新聞
孕妻陪夫出差 疑都染茲卡
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
- 出版日：1040813
- ISBN：9789864430215
- 語言：中文繁體
- 裝訂方式：平裝
內容簡介
從物競天擇到生命演化的生物學入門
科學和藝術在這本小冊子中碰撞出火花。
它喚起了我們對自然的美好與巧妙的理解與敬畏。
★哥倫比亞大學、史蒂文斯理工學院人文藝術學院推薦科學通識讀本
科學家 × 藝術家 夫妻聯袂創作
本書由哥倫比亞大學生物科學教授羅伯特．波拉克與藝術家妻子艾咪．波拉克聯手創作，用49幅藝術創作圖說達爾文的演化論，從適應、天擇、基因編碼、突變……詮釋各種不同的自然演化歷程。
一字一句 × 一筆一畫 啟發科學洞見
艾咪．波拉克的插畫乍看之下像是隨意塗鴉，但搭配羅伯特．波拉克的文字，你會發現其中隱含了對大自然的感性與幽默觀點。你可以將從藝術人文角度詮釋科學絕對值得再三細細品嘗。
從人文角度來看自然演化的歷程
本書畫分成十個章節，就像是藝廊裡面有十個展廳一樣，以嶄新的方式來對想了解這些困難概念的人解說，這門科學課程的十門課可以給不分年齡、驚奇於大自然產物的人修習。
本書特色
1、哥倫比亞大學、史蒂文斯理工學院人文藝術學院推薦科學通識讀本
2、從物競天擇到生命演化的生物學入門，認識與體認達爾文演化重要性的第一本書。
3、艾咪．波拉克的插畫一筆一畫富含深意與童趣，值得再三欣賞品味。
作者簡介
作者介紹
羅伯特．波拉克 Robert Pollack
在哥倫比亞大學拿到人文學士學位，在布蘭代斯大學拿到生物學博士。從1978年開始成為哥倫比亞大學生物科學教授，在1982到1989年間擔任哥倫比亞學院院長。
他從哥倫比亞大學獲得了亞歷山大?漢密爾頓獎章，曾獲古根漢獎學金。他的著作包括《生命跡象：DNA語言與意義》《失落的時刻：無意識如何塑造當代科學》《生物信仰與信仰生物：現代醫學的意義、秩序與自由意志》。《生命跡象》獲得萊諾．屈林獎，翻譯成六種語言出版。2010年他獲選為哥倫比亞大學講座第四任主任。
繪者簡介
艾咪．波拉克 Amy Pollack
從紐約市音樂藝術中學畢業，在柯柏聯盟學院拿到藝術學士學位，在布蘭代斯大學主修藝術史獲得文學士學位並在繪圖獲得優異成績。她的近期作品包括史蒂文斯理工學院人文藝術學院出版品的插畫、哥倫比亞學生雜誌《聖地》的插畫、《逆流》雜誌的插畫。除了插畫作品外，艾咪．波拉克也享受軟性雕刻、T恤設計、拼貼、編織。
艾咪．波拉克在科學上的才能萌芽於馬薩諸塞州伍茲霍爾的海洋生物實驗室，她在那裡度過好幾個夏天，也曾於布蘭代斯大學擔任技術員，在那裡她學會了從酵母菌製造核糖體的方式。本書是她的第一本完整著作，其早期版本曾在哥倫比亞學院核心課程「科學前沿」中作為讀本，也曾在史蒂文斯理工學院人文藝術課程中使用。
譯者介紹
許逸維
雲林人，台北生活，台大心理系畢業。喜歡閱讀、音樂、外語，還有輕鬆自在的家居生活。
自序／導讀
【導讀推薦】
很少人會否認達爾文（Charles Darwin）研究成果的重要性，也不會否認他的理論深刻影響了我們對歷史、自然、人類在宇宙中所處位置的理解。事實上，很難找到一個理論像他的天擇演化論一樣改變了我們的集體意識。所以當史蒂文斯理工學院人文藝術學院試圖列出一些重要作品的摘要來當做提供給新鮮人的人文講座讀本時，達爾文的《物種起源》就位於書單最上方。講座的目標是要介紹人文學科給學生認識，不只是為了提高他們對所選作品的熟悉度，也是要讓他們深刻理解這些作品的價值，以面對當今緊迫的社會與道德議題。
跟這計畫相關的人士一致同意，要讓學生對歷史學科有所洞悉、讓學生了解科學證據對基本概念的理解造成的影響，最好的方式就是讓他們修習一個永遠改變人類知識風貌的重要研究。但因為我們課程的目的是介紹人文學科給學生認識，我們讓他們閱讀達爾文的主要目標是教導他們關於歷史或是社會學的概念，而不一定是生物學的知識。
但隨著課程的進展，我們很快了解到對生物學的深入認識有助於充分理解達爾文的革命性研究成果；適應、天擇、基因編碼、突變、對不同的自然過程有所認識，以上這些概念都是理解演化論所不可或缺的，演化論也是我們理解自然和理解自身所處環境所必備的概念。但因為我們都是人文學者，只能期盼學生可以自己尋求更多的科學知識。當我們親愛的朋友兼人文藝術學院顧問鮑伯?波拉克建議可以讓他太太以插畫描繪出「演化及其後果」來當做我們課程的讀本教材，我們都非常高興。
我們不但有機會讓這領域最傑出的專家來解釋生物學的概念，也能使用跟人文藝術學院最有關聯的形式來介紹這些概念，也就是藝術作品。看來我們與波拉克夫婦在這個計畫上的合作是完美的，就像鮑伯經常說的，這是適應前的匹配。藝術家兼科學家艾咪的插畫，搭配上科學家兼藝術家鮑伯的敘事，創造出科學、技術、人文、藝術的關鍵交匯點的作品。就這點來看，波拉克夫妻集合他們的才華、智慧、洞見、慷慨和靈感，提供我們真正的禮物。
量子物理學家尼爾斯?玻耳（Niels Bohr）曾說過科學和藝術關注的都是創造某些形象來解釋或者表達現實，這就是艾咪?波拉克的插畫的成就。他們將一些文字無法充分捕捉的想法和概念以其他方式表達出來；就這方面來說，他們提供的東西和科學理論相輔相成完美互補。玻耳很可能會進一步說：科學和藝術都是充分解釋自然現象所必須的。
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內容試閱
第八章 解決矛盾
祖先DNA上產生的突變有可能帶來嶄新的意義，在這其中，能夠提供DNA增進自我複製效能的新方法，就能獲得新奇的生存能力。DNA藉由半保守複製來自我複製，序列的改變可能會保存下來並在未來進行複製，直到序列再受到其他突變而改變為止。
以半保守複製的觀點來看，我們可思考一下DNA複製是怎麼作用的。DNA序列的複製需要很多能量，也需要很多蛋白質和RNA組成的機器。當然了，製造這些機器的基因都是由具有自我複製能力的DNA序列來編碼；這就是此種能力獲得的方式。
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也許這能讓複製過程更快，也許能讓複製結果更正確，也許能讓其運作結果更好，即便其方式尚未經科學家解碼。任何能加速自我複製的新的突變，帶來的長期後果，就是給這些新的序列在未來更加蓬勃發展的機會。隨著時間演進，如其他條件不變，新的序列應該會取代舊的祖先序列，而其他不具備自我複製優勢的序列也會被淘汰。這張插畫描繪了突變的DNA，其嶄新的序列使其能在信箱裡面以一種出人意表、更有效率的嶄新方式自我複製。
在以DNA為基礎的生命世界中，這就是對其多樣性的解釋方式：正向回饋迴路能對那些增進自我複製能力的序列變化做出獎賞，使其在祖先序列和同時期產生的其他變異中能夠稱霸。這種序列就能變成新的正常序列。
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這種迴路會在較大的族群中繼續作用，也會在受到隔離中的族群中作用。隨著時間演進，本來在不同情況下有助於生存的變化，在不同的族群中可能會有不同的演進。想像一下：如果迴路以某個次族群的生存獎賞了某組DNA變化，又以另外一個次族群的生存獎賞了另一組的DNA變化，那會怎樣？
之後的某個時刻，父母分別來自於兩個次族群的後代，可能無法生存或者無法繼續繁衍後代，原因是因為父親的精子和母親的卵子分別累積了太多DNA序列的差異所造成的。每個次族群內依然可以產生後代，依然可以交配並孕育下一代。也就是說，一個物種最終可能會是新的物種的源頭。
當然了，所謂的「正常」視你所居地點而定。任何能讓某個生命版本生存的變化，都可以在那個生命版本中生存。祖先的DNA是個軌道，而軌道的分岔讓兩種生命以不同的形態往不同方向前進。從無羽毛的恐龍那裡開始，遠古爬蟲類身上的DNA變化必須累積得夠多，才不致於走向另一條有羽毛鳥類的軌道。
正向回饋迴路的作用，就是在不同的環境中會選擇出不同的變異。達爾文在一百五十多年前提出上述想法，比我們知道DNA具備自我複製能力的時間還早了一百年。
他這個洞見發表於1859年出版的小書，書名就透露出整個故事了：《藉由自然選擇（也就是生命鬥爭中優勢族群的保存）的物種起源》。這本書談的不是生命的起源，因為他無法從大自然中觀察到生命的起源，而是談物種的起源。書名這麼長，他要表達的是現今存在的物種都有其起源；他們不...
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孕妻陪夫出差 疑都染茲卡
中國時報【呂素麗╱高雄報導】
高市1對妻子懷孕24周的夫妻，從斐濟及索羅門群島旅遊回來均出現發燒等症狀，就醫後由高雄長庚通報茲卡病毒感染症疑似個案，第1次血液病毒檢驗為陰性，即未檢出，但依規定必須再於6月4日進行第2次血清抗體檢驗才能確認。
目前妻子產檢照超音波，大人及胎兒正常已解除警戒期，丈夫要到31日才解除。
衛生局疾病管制處長張秋文指出，由於孕婦感染茲卡病毒有可能生下小腦症的孩子，因此雖兩人在第1次血液病毒檢驗是陰性仍公布為疑似個案，主要是希望藉此個案提醒孕婦不要到疫區。
她表示，這對年約30歲夫妻住在前金區，先生經商，妻子是家庭主婦，先生於5月13日至16日前往斐濟及索羅門群島出差，太太陪同一起去，兩人出國前知道斐濟及索羅門群島有感染茲卡病例為疫區，當地朋友告訴他們疫情沒有同是疫區的巴西嚴重，所以兩人成行。
張秋文說，兩人於5月16日由小港機場返台，太太於22日先發燒，25日身上出紅疹到高雄長庚就醫，先生也在25日發燒並就醫。茲卡症狀與登革熱類似，醫生在瞭解他們曾到過茲卡疫區旅遊後，通報茲卡、登革熱、屈弓等3種病症疑似個案，因3種皆經由斑蚊叮咬傳染。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/孕妻陪夫出差-疑都染茲卡-215006043.html
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